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이혜숙 ( Lee Hye-Sook ) - 조선대학교 환경보건대학원
류소연 ( Ryu So-Yeon ) - 조선대학교 의과대학 예방의학교실
박종 ( Park Jong ) - 조선대학교 의과대학 예방의학교실
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Abstract
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본 연구는 학령전기 장애아를 돌보는 어머니의 부
담감과 사회적 지지 정도를 파악하고 사회적 지지와
부담감과의 관련성을 파악하여 사회적 지지가 부담감
을 줄일 수 있는 중재 방안으로 적절한 기초 자료를 제
공하기 위해 시도된 조사연구이다.
연구대상은 광주광역시에 위치한 특수어린이집 3
곳에서 교육을 받고 있는 학령전기 장애아 어머니
100명을 대상으로 하였고, 자료수집 기간은 2003년
9월 29일부터 10월 11일까지며 이 중 95부를 최종
분석에 사용하였다. 연구도구는 구조화된 설문지로
부담감 측정도구, 사회적 지지, 장애아 어머니와 장애
아의 특성을 조사하는 내용으로 구성되었다. 어머니
와 아동의 특성에 따른 부담감 비교는 t-검정, 분산
분석을 사용하였고, 사회적 지지와 부담감과의 관련
성은 상관관계 분석, 사회적 지지를 비롯한 독립변수
가 부담감에 미치는 영향을 파악하기 위해서 다중회
귀분석을 사용하였다.
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Objectives: This study was performed to investigate the association of social support with burden in mothers with handicapped preschool children.
Methods: The study subjects were 95 mothers who had handicapped children, and the data were collected from September 29 to October 11, 2003 using the self-administerd questionnaire which was composed the several characteristics, social support and burden of mothers. The used statistic methods were t-test, analysis of variance (ANOVA), Pearson’s correlation analysis and multiple regression analysis.
Results: The mean and standard deviation of burden was 71.60±14.82, and that of social support was 22.45±7.24. The related factors with burden of mothers were mothers age, monthly income, happiness level of family and children with developmental disability. The number of family and social support were negative correlation and age at diagnosis was positive correlation with burden of mothers(p<0.05). As a result of multiple regression analysis, the social support was statistically significant related factor with burden of mothers with handicapped preschool children.
Conclusions: It was demonstrated that social support, an important factor relating to burden imposed on mothers of children with disabilities, can be considered as an intervening variable which can contribute to decrease of the burden.
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KeyWords
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burden, social support, handicapped preschool children
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원문 및 링크아웃 정보
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등재저널 정보
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